viernes, 8 de diciembre de 2017

Y tú, ¿conoces a Valeria?

La leucemia es una enfermedad grave que afecta a miles de personas en nuestro país. Nuestro caso más cercano lo tenemos en Valeria, una pequeña de Alcalá de Guadaira que combate la enfermedad desde sus dos añitos de edad.

Hasta nosotros llegó una propuesta para realizar un vídeo que promoviera la donación de médula, con el fin de ayudar a Valeria, "la pequeña guerrera". Sin dudarlo ni un momento, a pesar de la gran carga de trabajo que soportamos en estas fechas, nos pusimos manos a la obra.

Para agilizar los trámites, una familia allegada a la de Valeria nos proporcionó un listado de niños y niñas con una autorización especial para participar en este proyecto.

Rápidamente, se sumaron más alumnos/as que quisieron colaborar y participar en el vídeo. Por supuesto, tanto el equipo directivo como todos los profes de nuestro Centro, han colaborado para que pudiéramos sacar adelante este trabajo a la mayor brevedad posible.

Mi particular agradecimiento para todas las personas que han participado y colaborado para que haya sido posible y en tan poco tiempo.

El resultado os lo dejamos aquí mismo. Esperamos que surta los efectos para los que ha sido diseñado y pronto podamos dar la noticia de que Valeria ha encontrado su alma gemela.

Mientras tanto, ¡¡ÁNIMO FAMILIA!!, ¡¡ÁNIMO VALERIA!!

jueves, 30 de noviembre de 2017

Información para familiares de alumnos/as del Coro.

Última Hora. Me informa el director de "Las Cigarreras" que la cita para la grabación del vídeo tendrá lugar el próximo día 10 de diciembre a las 17:30 h en la puerta del ayuntamiento de Sevilla. Siempre que el tiempo no lo impida, en cuyo caso se podría adelantar.

(Actualización) La indumentaria será ropa de calle no deportiva, bien abrigados para no pasar frío y, sobre todo, cuidar las gargantas.
Toda la información nueva se irá publicando AQUÍ mismo.

Por otro lado, informaros de que el Concierto de Navidad tendrá lugar el día 12 de diciembre a las 18:00 horas en el Teatro Gutiérrez de Alba, con entrada libre y gratuita hasta completar aforo. Para este concierto, la indumentaria será la habitual del Coro: polo blanco del Centro, pantalón vaquero azul y calzado no deportivo.

Las familias de alumnos del Coro que, por razones justificadas, no puedan acudir a este concierto, pueden consultar otras opciones directamente en el Colegio, para tratar de que puedan verlo en uno de los pases de la mañana. En estos pases, no están garantizadas un número de plazas concretas, ni hay entrada libre, pues son para el alumnado del Centro.

Organización de entradas y salidas del día de Concierto.

Para la actuación de la mañana, los integrantes del Coro entrarán y saldrán del cole como todos los días. El profesorado responsable se encargará de los desplazamientos desde el propio Centro.

Para la actuación de la tarde, los integrantes del Coro irán directamente al teatro a las 17:00 horas. Y tras la finalización del concierto, se irán con sus respectivos familiares.

Agradeceros de antemano el esfuerzo para que vuestros hijos e hijas participen en estas actividades que, a buen seguro, les van a resultar muy enriquecedoras.

ACTUALIZACIÓN: Actividad voluntaria para integrantes del Coro.

Este año quiero retomar las presentaciones por parte del alumnado, es decir, que sean los propios integrantes del coro los que presenten todo lo que sucederá en el concierto.
Para realizar esta tarea, os dejo un enlace a un guión con lo que debe incluir cada presentación, pero no con lo que hay que decir, esa es vuestra tarea, preparar y ensayar la presentación. Sé que hay varias personas que quieren hacer esta tarea, las que lo vayan terminando serán las encargadas de hacerlo.

Guión para preparar presentaciones.

martes, 28 de noviembre de 2017

Malonso Tv: el reportaje.

Hace unos días, propusimos una tarea en este mismo blog para poner voz al reportaje sobre nuestro proyecto "Malonso Tv". Ya está terminado el reportaje, que servirá de carta de presentación en el blog "El poder del lenguaje", donde publican sus actividades todos los centros de Alcalá de Guadaíra en relación a la competencia comunicativa.

Las primeras personas en prepararse el texto fueron las seleccionadas para la voz en off que acompaña este vídeo. 

Si aún no sabes qué es Malonso Tv, aquí tienes la oportunidad de conocerlo en menos de 5 minutos.
Gracias a todos, alumnado y profesorado, por hacer posible este magnífico proyecto.
Esperamos que os guste el resultado final.


sábado, 25 de noviembre de 2017

Participamos en la marcha contra la violencia de género y entrevistamos a la alcaldesa.

El pasado día 24 de noviembre, tuvo lugar en el Parque Centro de Alcalá de Guadaíra una concentración de alumnos y alumnas para participar en el día contra la violencia de género. 

La actividad empezaba en el CEIP San Mateo, desde donde se iniciaba una marcha, en la que no participamos por la lejanía de nuestro Centro. El lugar de encuentro era la grada del mencionado  Parque, donde numerosos alumnos/as de diferentes centros educativos de Alcalá se congregaron para leer diferentes manifiestos, mensajes, poemas, etc.

Nuestros compañeros Marta y Fernando fueron los encargados de leer un poema en apoyo a las personas que sufren la violencia de género. Como tutor suyo, me siento orgulloso por lo bien que lo hicieron. Buen trabajo, chicos.

Durante esta actividad, el equipo de Malonso Tv estuvo realizando diversas grabaciones, e incluso conseguimos entrevistar a Dª Ana Isabel Jiménez, alcaldesa de nuestra localidad, que se mostró muy amable y accedió a que nuestros reporteros le hicieran unas preguntas. Esta pequeña entrevista se podrá ver en el próximo programa de Malonso Tv.

A la llegada al Centro, colocamos en una de las paredes los carteles y pancartas con los mensajes contra la violencia de género, que se han estado confeccionando a lo largo de la semana.

En clase estamos realizando un interesante trabajo sobre el sexismo, que pronto utilizaremos para lanzar una campaña de concienciación social sobre este asunto tan importante y que está... más cerca de lo que parece.

Un curso más, comienza la siembra.



Otro año más, las personas de AMPA que gestionan el huerto de nuestro Centro, se han puesto manos a la obra para que los niños y niñas del cole, puedan realizar diversas actividades relacionadas con las plantas y el huerto.

De nuevo, la campaña ha comenzado con la preparación del terreno y una primera siembra de lechugas por parte del alumnado, que ha participado tanto en el removido de la tierra como en la siembra de sus lechugas, además de otras tareas de acondicionamiento, movimiento de tierra o conocimiento de la situación actual del huerto.

Todo esto va acompañado de numerosas explicaciones que las personas encargadas, familias de alumnos/as, van proporcionando a lo largo de todo el proceso, quedando una actividad muy gratificante a la vez que educativa.

Ahora está en nuestra mano realizar un seguimiento de nuestra plantación, así como, en la medida de nuestras posibilidades, el mantenimiento de nuestra parcela, tarea que no solemos cumplir demasiado bien por la cantidad de tareas y actividades que llevamos siempre entre manos.
Por supuesto, tenemos que agradecer a las personas que se están encargando de mantener vivo nuestro huerto, las posibilidades que nos proporcionan cada curso de realizar este tipo de actividades prácticas tan ancestrales y enriquecedoras para el alumnado y el profesorado. Muchas gracias por vuestra labor.

jueves, 16 de noviembre de 2017

Fecha del concierto de Navidad del Coro Manuel Alonso

Fotos y montaje; Ignacio Jurado Sánchez
Por fin tenemos completamente cerrada la fecha para el concierto de Navidad de nuestro Coro Manuel Alonso. La cita tendrá lugar el próximo martes 12 de diciembre en el Teatro Gutiérrez de Alba de Alcalá de Guadaíra.

Este año, como novedad, desdoblaremos los pases, de tal modo que por la mañana se harán las actuaciones necesarias para el alumnado del Centro, mientras que por la tarde será el pase abierto al público en general. Este pase será a las 18:00 h. y tendrá acceso libre y gratuito hasta completar aforo.

Con este nuevo horario, tratamos de facilitar el acceso de las familias de alumnos participantes, entendiendo que hay una mayor disponibilidad horaria por las tardes.

Aquí tenemos ya el magnífico cartel anunciador, realizado por nuestro amigo y colaborador Ignacio Jurado. Muchas gracias de nuevo, ¡¡¡ARTISTA!!!

Esperamos veros a todos y todas en el Teatro para poder compartir el trabajo que hemos estado realizando durante este primer trimestre. 

domingo, 12 de noviembre de 2017

El Coro Manuel Alonso con "Las Cigarreras" para el anuncio de Canal Sur.


Cada año, Canal Sur organiza una convocatoria denominada "Yo también canté el villancico de Canal Sur" (Se pueden ver las bases AQUÍ) . Este año, debido al XXV Aniversario fundacional de la Banda Sagrada Columna y Azotes de "Las Cigarreras", esta prestigiosa banda sevillana, presentará una versión junto a Joana Jiménez, la ganadora de la primera edición del programa "Se llama copla". Su director, se ha puesto en contacto con nosotros, gracias a la mediación de nuestro compañero y colaborador en el coro, el profe Manuel, para invitarnos a participar en dicha versión, aportando las voces de nuestro Coro MA.

Inicialmente, nuestra participación consistirá en desplazarnos a los locales de ensayo de dicha banda, situados en el Parque Empresarial Arte Sacro, Calle Ingeniería Nº9, Naves 35-36-37 en Nuevo Torneo - Pino Montano (Sevilla), para grabar allí una parte del mencionado villancico. 

Esta grabación tendrá lugar el próximo miércoles 15 de noviembre a las 17:00 h., y no sabemos la duración exacta, pues dependerá del ritmo de las grabaciones. 

Están convocados a participar todos los alumnos/as que actualmente forman parte del coro y lleguen sin problemas a la nota más aguda (los que aún están en fase de preparación no) y los antiguos alumnos/as que asistan al ensayo especial que organizaremos el martes 14 de 16:30 a 17:45 h., al que también asistirán los actuales integrantes del coro que quieran participar en esta experiencia. Es importante comprender que no se podrá participar sin asistir al ensayo.

El desplazamiento hasta los locales donde grabaremos correrá a cargo de las familias. Quedaremos allí directamente 15 minutos antes de la hora de comienzo. La banda suele entrar por la calle "Genética" y, como dato de interés, hay aparcamiento fácil en las calles "Química" y "Astronomía".

La semana siguiente tendremos que quedar de nuevo para grabar las imágenes con una productora audiovisual, para luego enviar el correspondiente vídeo a Canal Sur. Es posible que algunas de estas imágenes sean publicadas, por lo que autorizar la participación en la actividad implica también la autorización de publicación de imágenes a dicho medio televisivo si fuese necesario.

Por lo tanto, y resumiendo, el martes 14 ensayo general de 16:30 a 17:45 en el salón de actos del cole y el miércoles 15, grabación a las 17:00 en los locales de "Las Cigarreras" (15' antes en la entrada para evitar retrasos).

Lo que vamos a grabar es algo parecido al video que os dejo. 
Letra de la canción para el Coro. Cantaremos SÓLO lo que está en mayúsculas. 


viernes, 10 de noviembre de 2017

Malonso Tv va cogiendo ritmo. Una tarea voluntaria interesante.

Nuestras reporteras en una entrevista en el Teatro

Tras el primer impulso, necesario para poner en marcha nuestro gran proyecto de competencia comunicativa "Malonso Tv", empiezan a terminarse las primeras noticias, algunos anuncios y también alguna que otra entrevista. Entramos en esa fase en la que hay que esperar los turnos de grabación porque se empieza a acumular el trabajo.

Nuestros periodistas ya van tomando los pasillos, las distintas dependencias del Centro, las aulas de otros compañeros, el patio y cubriendo todo aquello que sea noticia, para trabajar de lleno en las diferentes opciones de participación del proyecto.

Este año, además, contamos con un nuevo Chroma (pantalla verde), de nuevo gracias a la aportación de la AMPA de nuestro Centro, que vuelve a facilitar un poco más tanto las tareas de grabación, como las de edición y montaje posterior. Volvemos a agradecer a la Asociación su incondicional apoyo.

Paralelamente a la marcha de Malonso Tv, este año tenemos que preparar un reportaje informativo explicando qué es y en qué consiste nuestro proyecto. Este reportaje se publicará en el Blog "El poder del Lenguaje", coordinado por la Inspección Educativa y se utilizará también para promocionar nuestro trabajo para todas aquellas personas (docentes y no docentes) que puedan estar interesadas en nuestro trabajo.

Grabando un anuncio sobre el nuevo Chroma
Para la realización de esta tarea se utilizarán imágenes del alumnado trabajando y se grabará una voz en off explicando el proyecto. Aquí es donde entra en juego la tarea voluntaria, pues vamos a seleccionar a los alumnos/as que se preparen correctamente el texto para grabar los diferentes fragmentos y así poner voz a "Malonso Tv: el reportaje". Para ello, hay que leer a la perfección el texto, dando la entonación correcta, el ritmo apropiado, una buena vocalización y con suficiente volumen a la hora de expresarse.

El alumnado interesado en participar tiene el texto disponible AQUÍ, y en cuanto lo tenga bien ensayado, procederemos a su grabación. Para ello, tendremos en cuenta el orden de llegada (pues nos corre algo de prisa) y la correcta lectura del texto.

Así que, ya sabes, si estás interesado/a en ser una de las voces de "Malonso Tv: el reportaje", ésta es tu oportunidad. No lo dudes y...¡¡a trabajar!!. En cuanto lo tengas listo, comunícalo rápidamente a tu profe o al profe Enrique.

viernes, 3 de noviembre de 2017

Información Tutorial: trabajos en activo.

Con la entrada del mes de noviembre llegamos al ecuador de este primer trimestre, en el que nos hemos centrado gran parte del tiempo a conocer nuevas dinámicas de trabajo, abordar situaciones complejas, tomar decisiones y ser partícipes de todo el proceso de aprendizaje.

En esta entrada quiero explicar cuáles son los trabajos que actualmente tenemos en activo, para facilitar que las familias tengan una orientación de qué es lo que estamos haciendo en clase y cuales son las tareas que deberían estar trabajando sus hijos e hijas.

1. Trabajo de Sociales: "La Tierra y el Universo".

Tras detectar los intereses del alumnado en relación a este tema, hemos elaborado, entre todos, un esquema inicial en el que aparecen estos intereses. Podéis ver el esquema y descargarlo pinchando AQUÍ. 

Hemos contrastado nuestro esquema de intereses con la información del libro de texto y hemos detectado que, en la mayoría de los casos, no viene mucha información o incluso hay aspectos que nos interesan y que no aparecen. Por lo tanto, nos proponemos realizar nuestro propio tema, ampliando el esquema de intereses con toda la información importante que podamos encontrar y que entendamos bien, para presentarlo luego en un trabajo individual que tendrá una valoración mediante rúbrica. Más información sobre las rúbricas.

Para el buen desarrollo de este trabajo, iremos pautando los tiempos de trabajo para que no haya mucha dispersión y no se nos pierda nadie. En casa iremos buscando, resumiendo y anotando la información que luego en clase iremos contrastando para, en los grupos (o incluso con otros grupos) ir completando nuestro propio trabajo.

Este trabajo se entregará previsiblemente a finales de la semana del 13 al 17 de noviembre, y supone nuestro primer gran trabajo. De cómo resulte su resolución dependerá la forma de abordar futuros temas.

2. Primera composición escrita para "La Librería Creativa".

Estamos en pleno proceso de este trabajo, consistente en la creación de un cuento ORIGINAL (nada de copias ni adaptaciones) sobre temática libre. La única condición indispensable es que presente las tres partes de un texto de estas características, es decir, que tenga un planteamiento, un nudo o situación central "problemática" y un desenlace.

En este tipo de trabajo estamos trabajando con borradores que podamos manejar, corregir, ampliar, rectificar... para luego pasar a formato digital. Esta tarea de pasar a digital se explicó con detalle en clase y debe estar anotada en forma de apuntes. Aún así, facilitamos la tarea con ESTE VÍDEO.

Una vez pasado a digital, hay que enviar el archivo como adjunto a "maestroenriquemontano@gmail.com" desde una cuenta propia o desde la cuenta común facilitada al alumnado. Esta tarea se puede hacer desde cualquier cuenta, pero es importante que la haga el alumno/a por sí mismo/a. 

Tras una primera corrección, se terminará la tarea insertando las ilustraciones (dibujos creados por cada alumno/a para su historia). Este proceso se explicará la semana del 6 al 10, y se pueden hacer tantos como se quiera para ilustrar nuestro cuento, pero será obligatorio insertar al menos un dibujo.

Los trabajos que tengan una buena calidad en su redacción, creatividad y adecuación a lo pedido se publicarán en nuestra "Librería Creativa".

3. Cálculo, múltiplos y divisores.

En Matemáticas, continuamos practicando con el cálculo, usando todas las operaciones hasta divisiones por dos cifras, operaciones combinadas,  potencias y múltiplos y divisores de un número. Hemos visto ya el mínimo común múltiplo (mcm).

En los próximos días empezaremos a trabajar estos conceptos en situaciones de la vida real, a la vez que continuamos con una práctica continuada pero no agobiante del cálculo básico. Probablemente nos iremos a los números decimales y operaciones con decimales antes de ver las fracciones.

4. Reglas generales de acentuación.

Casi todos los grupos están terminando sus carteles (mini mapas mentales) con las reglas generales de acentuación. La próxima semana haremos algunas actividades de aplicación de este contenido de gran importancia para la correcta escritura.

5. Proyecto "Malonso TV".

Seguimos trabajando en las horas de Competencia Comunicativa en nuestro proyecto televisivo "Malonso Tv". Estamos desarrollando algunas noticias y entrevistas. Próximamente se irán comenzando algunos anuncios de forma paralela. 
También próximamente pondremos en marcha el proyecto "La radio en tu cole" de la mano de los alumnos de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla y el equipo de Emprenred, dirigidos por Vicente Gil.

Me gustaría sacar algo de tiempo para continuar con un tema que iniciamos a raíz de una recomendación de lectura sobre el sexismo y el lenguaje sexista. Tenemos una bonita idea en la cabeza que no sé si llegará a término, pues dependerá de cómo avance el resto de trabajos.

Ni que decir tiene que, entretanto, seguimos haciendo los círculos de reflexión necesarios para tratar de crear el mejor clima de trabajo posible. Aún hay muchas inercias y costumbres en la forma de hablarnos y de gestionar las situaciones que debemos mejorar. 

Igualmente, continuamos recordando y practicando la empatía y asertividad, y tratamos de atender las emociones de la mejor manera a nuestro alcance, sabiendo que todo ésto contribuirá a un mejor
y más consolidado aprendizaje.

domingo, 22 de octubre de 2017

Reunión y ensayo para antiguos alumnos/as del Coro.

Foto: Ignacio Jurado Sánchez
Cada nuevo curso escolar, nuestro Coro MA sufre un importante revulsivo, se marchan de la agrupación los mayores y entran nuevos participantes procedentes del alumnado que comienza el tercer curso. Ésto hace que el Coro tenga que retomar cada curso dando un paso atrás para volver a coger impulso.

Desde el inicio del coro, hemos tenido la intención de incorporar al alumnado que se marcha al instituto, pero nunca ha cuajado con éxito salvo en contadas excepciones.

Este curso, ante la demanda de más parte del alumnado saliente, nos proponemos avanzar en este sentido e intentar que ese alumnado que estuvo en el cole y participó en el Coro, pueda volver a hacerlo a pesar de cursar sus clases en el instituto.

Para ello, convocamos reunión inicial informativa y primer ensayo para el antiguo alumnado que haya estado en el Coro y quiera volver a participar. Este acto tendrá lugar el próximo martes 24 de octubre en el salón de actos del CEIP Manuel Alonso en horario de 16:30 a 17:30 h

El alumnado que actualmente forma parte del Coro, está invitado a participar de manera voluntaria. Esto quiere decir que, lógicamente, no es obligatorio, pero sí muy recomendable. 

Como este ensayo es en horario no lectivo, se repartirá la pertinente autorización para el alumnado del Centro en el ensayo del lunes. También habrá autorizaciones disponibles a la entrada del ensayo.

¡OS ESPERO!

lunes, 16 de octubre de 2017

Encuesta para el repertorio del Concierto de Navidad 2017.

Nuestro Coro Manuel Alonso tiene más ilusión que tiempo para ensayar, por eso, no podemos montar un repertorio nuevo para cada concierto, sino que vamos repitiendo algunas piezas cantadas anteriormente e incorporando otras nuevas. Así, poco a poco, nuestro repertorio crece y también se mantiene activo con una serie de piezas asequibles para nosotros con menos preparación que en el caso de canciones nuevas.

Como novedad para este año, y dado que ya hay bastantes canciones en nuestro "posible repertorio", vamos a someter a sondeo las canciones que más han gustado. Lo haremos por partida doble, por un lado, las que a los componentes del Coro les gusta más y por otro, las que prefieren los espectadores.

Abajo dejo dos formularios, uno para los integrantes del Coro y otro para cualquier persona que quiera ir a ver el próximo concierto (o que haya ido ya a alguno y quiera recomendar).

También como novedad, este año nos proponemos hacer el pase abierto por la tarde, para así facilitar la afluencia de conocidos y familiares que no pueden hacerlo por la mañana.

Pues lo dicho. Os dejo las encuestas para después interpretar, de las canciones ya hechas con anterioridad, las que obtengan mayor número de votos.

Por cierto, se pueden señalar tantas canciones como se quiera, pero recomiendo no señalar más de dos o tres. Muchas gracias de antemano por tu participación.

Cuesitionario para alumnos/as participantes en el Coro.  

Si tienes problemas para ver el cuestionario pincha AQUÍ.

 


Cuestionario para personas externas al Coro.

Si tienes problemas para ver el cuestionario pincha AQUÍ.

sábado, 14 de octubre de 2017

"Es que..." - "Y si..."

Tenemos cierta tendencia a poner escusas, a buscar razones o culpables en lugar de soluciones. Si te fijas bien, muchas de las frases que empiezan con las palabras "Es que..." pretenden justificar algo, quejarnos sin hacer nada al respecto.

Este mensaje es una invitación a cambiar ese tono quejoso por otro mucho más productivo. Uno en el que estemos pensando activamente en propuestas o soluciones. Os invito a cambiar el comienzo de vuestro discurso utilizando las palabras "Y si...". Con este pequeñp gesto, estarás invitando a tu cabeza a pasar a la acción, en lugar de quedarse quieta.



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martes, 10 de octubre de 2017

Técnicas de estudio: el esquema.

A lo largo de todo el proceso de formación, nos encontraremos con muchas situaciones en las que tendremos que organizar la información sobre un tema concreto. Incluso en etapas superiores, habrá que memorizar mucha información sobre la que nos evaluarán a través de exámenes y pruebas diversas.

Existen varias técnicas para organizar y recordar mejor la información, pero en esta entrada nos vamos a centrar en los esquemas. 

Un esquema no es ni más ni menos que una organización de ideas o conceptos sobre un tema en cuestión, y se utiliza para poder repasar y recordar mejor todo el contenido de ese tema de un solo vistazo, por eso, se suelen utilizar recursos visuales que ayuden a nuestra memoria a recordar estos conceptos.

Los pasos a seguir serían los siguientes:

     1. Lectura inicial del tema, sin detenerse mucho en los detalles pero tratando de entender de qué va el tema. En esta primera lectura, señalamos aquellos conceptos que no entendemos para buscar o consultar esta información (diccionario, Internet, familiares, profesores, etc.)

     2. Tras la lectura inicial y resolución de dudas, se inicia una lectura más exhaustiva, en la que se destacan las ideas generales (subrayando o anotando en el cuaderno si no se puede escribir en el libro, como es nuestro caso). Es importante no caer en el error de copiar grandes fragmentos de texto, lo importante es resumir y concretar en pocas palabras el concepto o idea principal.

Imagen extraída de "10ejemplos"
     3. Estructuración. Cuando ya tenemos claro cuántos apartados o ideas principales tendrá el esquema, comenzamos a hacer la estructura. Hay varias posibilidades como las que os dejo en estas imágenes, pero en todas se empieza por las ideas generales, luego ideas principales, ideas secundarias y detalles o exposición.

Imagen extraída de "Orientanova"
     4. Realiza un boceto o borrador, en el que sólo escribas palabras clave e ideas principales (aquello que luego desarrollarás más detenidamente).

     5. Hacer el esquema en sí, ordenando bien la información, resumiendo lo mejor posible y sin cambiar el significado de los conceptos. Completar las ideas principales y secundarias con los detalles más relevantes.

Es interesante el uso de colores, pequeños dibujos, señales, símbolos, etc que te ayuden a recordar el contenido de cada apartado, pero con cuidado de no sobrecargarlo ni escribir con colores difíciles de leer (amarillos, fluorescentes, colores muy brillantes, etc.)

     6. Repasa y comprueba que el esquema tiene toda la información importante, los detalles necesarios para comprender estas ideas y que no falte nada destacable, así como que la organización sea adecuada y fácil de repasar de un vistazo.

Por último, y no por ello menos importante, el esquema tiene que tener una buena presentación y una limpieza exquisita, la claridad y el orden es fundamental para que la parte visual del esquema cumpla su función: ayudarte a recordar. Pero, sobre todo, cuando tengas que presentar el esquema, esto cobra aún más importancia, pues de ello puede depender una buena valoración de tu trabajo.

Te puede resultar también muy interesante una entrada anterior en este mismo blog que titulamos "Técnicas de estudio"

Os dejo un vídeo realizado por un grupo de adolescentes que explican bastante bien todo este proceso. Espero que no te vayas directo/a al vídeo sin leer todo lo anterior.
     
     

sábado, 30 de septiembre de 2017

Reunión general. La primera gran cita para las familias.

Como cada curso, al comienzo se realiza una reunión general para todas las familias de cada tutoría. Este año, la cita del Tercer Ciclo es el próximo martes 3 de octubre a las 17:00 h. 

Como en cursos anteriores, primero nos reuniremos todo el Equipo Docente del Ciclo con todas las familias en el Salón de Actos, donde se explicarán aspectos comunes a los 5 cursos que este año componen el Tercer Ciclo. 

En una segunda parte, cada tutor se desplazará junto a las familias del alumnado de su tutoría a las diferentes clases, donde se explicarán aspectos más particulares de cada una de dichas tutorías.

Ni que decir tiene, que esta primera gran cita es muy importante, pues se da una información muy valiosa para comprender bien los acpectos más relevantes que ocurren en el Centro Educativo y las directrices que se van a seguir a lo largo de este nuevo curso que acaba de comenzar. Por todo esto, os esperamos el martes.

Finalizadas las pruebas, comienzan los ensayos del Coro.

Coro MA 2016-17. Foto: Ignacio Jurado
Ya terminaron las pruebas de acceso para poder participar en el Coro de nuestro Cole, un proyecto que sigue contando con una extraordinaria salud a pesar de realizarse durante el tiempo de recreo principalmente. La prueba está en que TODOS y TODAS los antiguos componentes han decidido continuar en el proyecto, y muchísimos niños y niñas de 3º curso, que es el nivel en el que se comienza a participar, han decidido presentarse a las pruebas, así como otros muchos de todos los cursos.

En total han sido 75 alumnos/as los que han mostrado su deseo de participar, pero ya la experiencia nos ha demostrado que es un número excesivo con el tiempo y recursos disponibles, razón por la cual se hacen las pruebas de acceso. Con mucho dolor, a algunos alumnos/as los  invitamos a seguir practicando y se presentarse cuando su oído y su voz hayan evolucionado un poco, mientras que otro grupo, comienza con unas sesiones de educación auditiva y vocal, llevadas a cabo principalmente por el profe José Manuel, con vistas a ir incluyéndolos progresivamente en el Coro.

En principio, comenzaremos por tres sesiones semanales, que serán los lunes, miércoles y viernes. Según se avance, se irán modificando o no las sesiones. También la experiencia nos ha demostrado que es una actividad que requiere tiempo para poder desarrollar un repertorio con una calidad aceptable. Y seguimos trabajando en la búsqueda de la fórmula que nos permita aumentar este tiempo sin sacrificar tantos recreos, pero no es nada fácil.

Me gustaría agradecer a todo el alumnado que ha mostrado su interés en el Coro, al que continúa sin dudarlo, al que se presenta con toda la ilusión y, por supuesto, pedir disculpas a los que no podemos atender por tener unas necesidades más particulares en cuanto a afinación, oído, interpretación, etc. Nos gustaría disponer de más recursos y, sobre todo, de más tiempo, pero aún no estamos en ese momento. Para todos los que lo han intentado si éxito, mi mayor agradecimiento y mis ánimos para seguir intentándolo en posteriores ocasiones.

lunes, 18 de septiembre de 2017

Comienzan las pruebas del Coro.

Durante la semana del 18 al 22 de septiembre empezarán las pruebas para acceder al Coro Manuel Alonso. Estas pruebas las realizarán los alumnos y alumnas que quieran formar parte de este proyecto y que no estuvieron durante el curso anterior. Es decir, sólo las realizarán los alumnos y alumnas que no han estado nunca en el Coro o que sólo estuvieron una parte del curso pasado.

Los que ya estuvieron anteriormente sólo tienen que comunicar si van a seguir o no en el Coro. 

Como es habitual, las pruebas se irán realizando durante el tiempo del recreo en orden descendente, es decir, primero el alumnado de 6º, luego los de 5º, después 4º y por último los de 3º. No es posible saber qué día será cada curso porque depende del número de alumnos y alumnas que se vayan presentando, por eso, se irá comunicando cada día.

Como el curso pasado, vamos a proponer una canción para que las personas interesadas se la vayan preparando. Esta canción fue una de las piezas que interpretó el Coro en el concierto final del curso pasado.

Os recuerdo también que la mayor parte de los ensayos son en los recreos, utilizando más o menos recreos en función de los conciertos que vayan surgiendo. Por eso, agradecería al alumnado que prefiera jugar en el recreo, que no se presente a las pruebas de acceso, pues genera mucho trabajo que además, luego repercute negativamente conforme se van retirando de los ensayos. Por favor, que SÓLO se presente quien esté completamente seguro/a de que va a estar todo el curso en el Coro.

Aquí os dejo la canción para que os la preparéis.

sábado, 16 de septiembre de 2017

Arrancan las recomendaciones de lectura. Instrucciones básicas.

Este año volveremos a iniciar las clases con una recomendación de lectura por parte de los alumnos y alumnas. La temática siempre es libre, eso sí, recomendaremos siempre libros que nos hayan resultado interesantes. 

En una primera ronda, no habrá un orden establecido, cada uno elegirá el momento en el que quiere hacerlo, pero ya se ha explicado en clase que, a partir de la segund ronda, se hará por orden de lista (aunque no necesariamente empezaremos por el número 1).

Para los más lanzados y por petición en clase, paso a explicaros el procedimiento para esta tarea.

Paso 1: Conseguir la ficha.

Hay 2 lugares para conseguir la ficha. Siempre están allí. Uno es en el blog "La clase del maestro Enrique Montaño" (debajo del cartel de los abrazos) y el otro es en "La librería Creativa", en la pestaña "Recomendaciones".

No pondré el enlace aquí para que vayáis a buscarla a sus lugares de origen.

 Paso 2: Buscar imagen del libro.

Todo libro que vayamos a recomendar tiene una portada que lo hace fácilmente reconocible. Se puede buscar esta portada en Internet, poniendo en el buscador el nombre del libro y pinchando en la pestaña "Imágenes", o bien se le puede hacer una foro a nuestro libro y pasarla al dispositivo desde el que se va a rellenar la ficha (ordenador preferiblemente).

Paso 3: Rellenar la ficha.

Cuando ya tenemos la ficha y la imagen, se rellena la ficha en formato digital. Si no tienes ordenador en casa, se puede buscar alguno en las bibliotecas, en casa de un familiar o, en última instancia, hacerlo en clase cuando haya algún hueco de tiempo disponible.

Os recuerdo que es muy importante que nos centremos en las razones por las que se recomienda ese libro y en la reseña, que no puede ser copiada del propio libro. Debe ser tu propia reseña.

Paso 4: Insertar la imagen.

Una vez rellena la ficha, pasamos a insertar la imagen. Os recuerdo que hay que pinchar dentro del cuadro donde va la imagen, luego "insertar", pulsamos "imagen" y se abre un cuadro en el que buscaremos dónde está nuestra imagen (portada del libro), y una vez localizada, pulsamos el botón "insertar". Si necesitas ver un pequeño tutorial, tienes uno pinchando AQUÍ. 

Paso 5: Revisa y entrega.

No olvides revisar todo tu trabajo para comprobar que todo está bien escrito, con corrección y sin faltas de ortografía (si no estás convencido, seguro que sabes a quién pedir ayuda). Y una vez revisado, se lo entregas a tu profe para que te lo corrija. Cuando ya esté corregido, se entrega en un Pen drive a tu maestro tutor, que será el encargado de enviármelo a mí para su publicación en "La Librería Creativa".
Esta explicación es válida para todo el alumnado del Tercer Ciclo, independientemente de quién sea su tutor o tutora. Os invito a participar en esta interesante iniciativa que comienza ahora su tercer curso de vida y que tiene ya un interesantísimo material elaborado por vuestros compañeros y compañeras. Así que venga...¡Mucho ánimo! y ¡PARTICIPA!

miércoles, 13 de septiembre de 2017

Nuestro primer reto: las tablas.

Uno de los contenidos importantes para poder avanzar en aprendizajes matemáticos es saberse bien las tablas de multiplicar. Por suerte, hay varios recursos que nos pueden servir para memorizar ésto, pero sobre todo, es importante tener la certeza de que es algo que nos permitirá realizar un sinfín de cálculos a lo largo de toda nuestra vida.

Hemos detectado en clase que aún hay bastantes alumnos y alumnas que no las tienen bien controladas, así que hemos lanzado varias propuestas para conseguir aprenderlas. Estas son:

-  Repasar un poco cada día (no mucho tiempo cada varios días, mejor un ratito diario).
-  Hacer juegos de preguntas y respuestas con las tablas.
-  Escribirlas en un papel.
-  Con alguna canción.
- Usar trucos como estos de AQUÍ (pincha para ir a la página de trucos).

Por si queréis usar canciones para aprender las tablas, os dejo este vídeo que está muy bien organizado y tiene una canción diferente para cada tabla. Seguro que si buscáis por la red, encontraréis muchos más contenidos útiles para superar este primer reto importante, así que ¡ÁNIMO! y a por las tablas.


jueves, 7 de septiembre de 2017

Comenzamos el curso con una agradable ¡Sorpresa!


En la mañana del 7 de septiembre, llegó un sobre al cole a nombre de Enrique Montaño. El remite era de Madrid y proveniente de "Panorama Panadero". Al abrirlo, me encuentro la sorpresa de que nos han enviado un ejemplar de esta revista en la que se publica un artículo sobre nuestro proyecto "Panalonso".

Panorama Panadero es una revista especializada en todo lo relacionado con el pan de calidad, su elaboración, eventos relacionados, recetas y un largo etcétera en torno a este tema. Podéis visitar su página web pinchando aquí.

Por supuesto, para todos los interesados en ver la revista, tengo el ejemplar en el cole. Os dejo dos imágenes, una con la portada y otra con la página en la que sale nuestro proyecto.

Muchas gracias a todo el equipo de esta revista por incluirnos en su publicación.
Portada de la revista
Página donde sale "Panalonso"

sábado, 2 de septiembre de 2017

Comienza un nuevo curso. ¡Bienvenido! ¡Bienvenida!

Alumnos del curso 16-17 sosteniendo un nido.
Foto: Enrique Montaño Cambil
Para muchas personas, el mes de septiembre es el que realmente marca el comienzo de  un nuevo año. El año académico es sin duda ese momento en el que despedimos las vacaciones, retomamos la vida cotidiana, nos planteamos nuevos propósitos y nos aventuramos a proponernos nuevos objetivos.

Este nuevo curso 2017/18 supone para mí, una nueva etapa, en la que recibiré a un nuevo grupo de alumnos y alumnas, con la ilusión recién cargada y aún con el dulce sabor que dejaron en mí los que se fueron. 

Este año, pues, comenzaré con un curso de 5º que, si todo transcurre dentro de lo natural, acompañaré en su aprendizaje durante los dos próximos cursos, teniendo como compañeras de nivel a la profe Inmaculada y a Teresa, recién aterrizada en nuestro Centro.

Para ir abriendo boca, os dejo aquí el listado de los materiales que necesitaremos a priori para este nuevo curso. En la página web del cole "CEIP Manuel Alonso" podréis encontrar los materiales de los diferentes cursos en el "Tablón de Anuncios".

En los próximos días iré publicando aquí mismo aquellas novedades que vayan surgiendo y que considere que puedan ser de interés, tanto para el alumnado como para las familias.

Pues lo dicho. Por la parte que me toca, os doy la bienvenida a este nuevo curso escolar, que espero que sea lo más gratificante y constructivo posible para todas las personas que nos veremos inmersos en él.

Listado de materiales para 5º Curso.